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  • 神奇的创意美术

    • 发布日期:2017-05-18    浏览量:    作者:
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        在STEAM(科学Science、技术Technology、工程Engineering、艺术Art、数学Mathe-matics)课程理念指引下,我院本学期与中央美术学院合作开展了独具特色的美术创意活动,如今它已化身为文化学习和跨学科学习的桥梁,不再是单纯的技能技巧训练,融艺术与科技知识为一体,以图像学为载体,着眼于孩子未来生活方式的构建与创意思维的培养,全面培育孩子的艺术鉴赏力、认知力以及创新思维能力。

    • 课程目标:着眼于孩子未来生活方式建构,提高孩子的艺术鉴赏力与认知力,启发与培育孩子的艺术思维与创作能力。

    • 理论支撑:国际先进教育理念、中国传统艺术教育理念、博物馆美术馆公共教育体系、STEAM课程体系、艺术终生教育计划、中央美术学院课程体系、调研结果。

    • 内容来源/关注点:充分尊重3——6岁孩子的自身特点,聚焦幼儿生活相关的生活常识(衣食住行)、社会常识(周围环境、人们劳动)、自然常识(四季,天气宇宙)、人际关系(家庭成员间)、科学技术知

    识(常见的科技产品、科学发现)。

    • 核心内容:1.艺术与感知:视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉等;2.艺术与思维:性别与身份、生命与进化、宇宙与进化、美学;3.艺术与科技:未来城市设计、未来交通工具设计、未来知识传递方式设计、未来穿戴艺术设计、食品设计等未来生活方式建构。

    • 课程结构:艺术鉴赏、材料认知、创意思维、艺术创作。

     

    课程内容实例:

    1.    找春天

    2.    谁藏起来了

    3.    秩序即是美

    4.    随机的绚烂