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  • 一岁七个月-两岁幼儿发展目标与教养策略

    • 发布日期:2018-05-30    浏览量:    作者:
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    一岁七个月至一岁九个月

    发展指标:

    1,能双手扶栏上下梯能控制跑的动作有意识地绕开障碍物。

    2,会踢球,扔球的动作更加灵活。

    3,会重点地向前侧或倒退着走路。

    4,坐在地上会把球滚向对方,并能接住滚回来的球。

    5,能达五至七块积木。

    6,会倾倒容器内的物体,再将物体装入容器内。

    7,会正确的使用勺子。

    8,会根据颜色匹配物品,能将三角形圆形和方形放入形状相同的孔内。

    9,进入语言发展加速期,爱说爱模仿成人的语。

    10,能将两至三个词组合起来会用简单的短语表达自己的需要,有时会创造出莫名其妙的新词和古怪的句式。

    11,形成了初级的自我意识,能够正确的使用人称代词“我”,能够准确的说出自己的名字,性别。

    12,非常关心自己的财产,常要求与其他东西分开保存。

    13,愿为自己做些事,但仍不能成功。

    14,大脑神经系统逐步成熟,可以在成人的帮助提醒下学习控制答辩。

    教养策略:

    1,在居家环境中,创立可以满足孩子独立活动的安全区域,将尖锐的物器物,药品,电源插座等危险物置放在幼儿触及不到的地方,使孩子愉快的快乐自主活动中快乐成长。

    2,有计划的在生活中,培养孩子控制自己大小便,学习使用便器,鼓励孩子在自己需要的时候,主动地运用语言请大人帮忙和表达谢意。

    3,在一日饮食中,可适当添加少部分硬食物,如面包干等,促进孩子颌骨及牙齿的发育。

    4,准备孩子自己做事的愿望,让他在尝试中积累经验,体验因果关系,进一步了解身边的事物。

    5,为孩子准备放置自己专用物品,如玩具鞋帽的箱,柜,培养她用完之后放回原处的秩序感,。

    6, 为孩子提供规范的语言模仿学习榜样,不断的强化孩子听学,说和创造新词汇的欲望与积极性鼓励幼儿大胆表达。

     

    一岁十个月至两岁

    发展指标:

    1,能坐在带轮子的车上,自己蹬动双腿向前走。

    2,会弯腰,捡起掉在地上的玩具。

    3,能将手中的物品,朝某个目标扔去。

    4,能从阶上往下跳。

    5,能粗略的模仿画简单的线条,如圆和竖线。

    6,把大小不同的物品叠放在一起,开始学会一页一页翻图书看。

    7,根据形状,质地匹配物品能够完成简单的拼图。

    8,长时间地看一本有好看插图的书。

    9, 喜欢倾听简单的三字儿歌和韵律诗,歌曲会随音乐拍手,试着学唱。

    10,可以准确地使用一些词汇来引起父母的注意,愿得到表扬十一、、。

    11,能清晰地说出索要东西的名称,能回答简单的问题,背一些儿歌。

    12,有初步的是非观念,知道什么是对什么是错。

    13, 白天能控制大小便,晚间不尿床。

    教养策略:

    1,孩子,希望能有摆脱成人管束的短暂时空,为保证幼儿足够的运动与呼吸新鲜空气的摄入,需要成人不要因为恐惧伤痛,而消极的控制约束幼儿的行动。

    2,生活中培养孩子健康,上网饮食习惯,能接受多种食物能喝白开水,养成每日四至五次,定时,定点,定量的进餐习惯。

    3, 为孩子提供便于脱裤与活动的衣裤,降低孩子在自理大小便中的难度,培养积极的生活态度。

    4, 通过游戏不断激发孩子的游戏兴趣与探究愿望,鼓励支持孩子乐于接受和自己寻求富有挑战性的活动,并从中获得快乐。

    5, 重视欣赏孩子主动向成人表达意见诉说愿望的举止,使孩子在语言沟通中不断获得肯定感受成功自信。

    6, 引导孩子看书读书的兴趣,培养好奇心求知欲。

    7, 在日常生活中培养孩子的是非观念,并用行动表明家长的态度,正确的要鼓励,反之要制止转移。